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domingo, 14 de diciembre de 2014

La profesionalidad, el alumno y la cercanía

“Hacemos bien nuestro trabajo. Con mucho amor, mucha dedicación y con toda la verdad que podemos. Pero sobre todo trabajamos al individuo”.

A pesar de que Madrid y Lisboa son los únicos lugares en los que se localiza actualmente, han existido escuelas repartidas por todo el mundo. Bilbao. Barcelona. Tenerife. Florencia. Miami…son algunos de los rincones que han podido vislumbrar el talento y vocación que guarda tras sus puertas.

Edificio de la Escuela IADE de Madrid
IADE se encuentra situada en un punto clave de la capital española. El número 48 de la calle Claudio Coello. Una  localización que alberga un centro con una historia y una esencia de gran profundidad. I-A-D-E. ¿Qué se esconde tras esas cuatro letras? Nada más y nada menos que una institución artística de renombre. Es pequeña. Pero no pasa desapercibida. IADE Escuela de Diseño es una escuela dedicada a la formación plena de futuros profesionales del mundo del diseño. Es uno de los focos más conocidos y reputados tanto en el predio del diseño de interiores como en el de la moda. No solo en el contexto nacional sino que en el internacional.

Emerge en el año 1957 por la pretensión y afán de Antonio Pérez de Castro. Un amante del arte que tiene como fin el insertar en España un novedoso concepto de enseñanza en torno a la disciplina. El diseño en sí mismo. El conseguir plasmar ideas en otros soportes para poder producirlos posteriormente. Ese año comienza como una academia de preparación para arquitectura. Al año siguiente se asienta como institución de artes decorativas. Y no es hasta el año 1964 hasta que se reconoce como uno de los primeros centros españoles de enseñanza artística oficial. En el año 1980 aparece la sección de Moda. Eso sí. Desde el punto conceptual. No tanto desde el corte y la confección. La idea, el concepto, el color, el grafismo son los protagonistas en ese momento. Y es desde ese instante desde el cual se conocerá IADE como es conocida en la actualidad.

A la espalda: más de 50 promociones. Han pasado por sus aulas más de 20.000 alumnos. Hoy en día destacados profesionales del mundo del diseño. Javier Muñoz, Cutu Muzuelos y Rafa Oliva son los nombres y apellidos de algunos de ellos.

El centro privado cuenta con el respaldo de la Universidad de Alcalá de Madrid. Se ha ido adaptando a los cambios en el Sistema Educativo Nacional y Europeo tras la Declaración de Bolonia. Ajustándose al Espacio Europeo de Educación Superior y al sistema de créditos. Aunque actualmente los estudios sean de tres años, está en proceso la transformación a cuatro, como estipula la normativa.

Profesionalidad. Alumno. Cercanía. Son exactamente estas tres las palabras elegidas por el director actual, e hijo del fundador, para resumir las esencia del centro. Y es que el secreto fundamental de IADE reside en el empeño por ofrecer una enseñanza personalizada. Una formación centrada en avivar el entusiasmo al alumno. No se cree en una enseñanza per se, sino que en un aprendizaje individual para cada alumno. El protagonismo y la libertad otorgada al alumnado son, por lo tanto, unas trazas altamente cuidadas.

De derecha a izquierda. Imagen de Antonio Pérez de Castro
(fundador de IADE) y sus hijos (Antonio, Mercedes y Diego)
Diego Pérez de Castro estudió Derecho en la Universidad Complutense de Madrid y Marketing en la Escuela Superior de Estudios de Marketing. Confiesa que esto último fue lo que realmente le atrajo. En el año 1986 comenzó en IADE dando clases de Marketing como auxiliar. Sin embargo su bagaje en la empresa familiar  recopila mucho más que eso. Ayudante. Secretario de su padre. El encargado de escuchar a los alumnos y ayudar a los profesores. Realizó cualquier función imaginable dentro de la escuela. Pero es en el año 1997 cuando asume el puesto de director general de la institución.  La indisposición de su padre a seguir al frente de la escuela le hace dejar atrás su vida en Indonesia y emprender lo que será un recorrido marcado por la vocación, el entendimiento y, sobre todo, la sutileza del arte. Sin duda, es este un legado que recoge el esfuerzo por conseguir que perviva una esencia que se ve intimidada por unas grandes potencias que se sienten amenazadas.

lunes, 8 de diciembre de 2014

La pobreza y la educación: dificultades para romper un círculo vicioso

Cartel perteneciente a la exposición "Caminos a la escuela"/ Sonia Pilarska
La relación entre la educación y la pobreza no es obvia ni tampoco un aspecto que podamos considerar como natural. Aun así, la idea de que la educación es uno de los modos privilegiados tanto de evitar como de salir de la pobreza es un pensamiento completamente generalizado en la gran mayoría de países.

Millones de niños y jóvenes de todo el mundo se topan, diariamente, con múltiples obstáculos de diferente naturaleza que dificultan su acceso a una educación digna. Algunos se encuentran con una larga distancia que recorrer para llegar a su destino o bien con un entorno tremendamente hostil en el que todo tipo de conflictos violentos están a la orden del día. Otros, palpan  una marcada discriminación que no pasa desapercibida. “Caminos a la escuela” es una exposición fotográfica que se encarga de retratar los retos límite a los que los niños se enfrentan para poder llegar cada día a sus colegios. Unos obstáculos que superan sin siquiera pensarlo dos veces porque saben perfectamente, bien por ellos mismos o bien por sus padres, que gracias a la educación podrán alcanzar una vida mucho mejor y que dista enormemente de la que conocen. A lo largo de la presentación se puede contemplar tres divisiones según las barreras principales con las que se tropiezan.
La primera serie está formada por seis historias de seis zonas diferentes del mundo: Wyalkatchem (Australia), Sestao (Brasil), Mae Sot (Tailandia), Tarahumara (México), Guayana (Francia) y Hoedic (Francia). Zonas rurales muy alejadas de los focos educativos y que obligan a los escolarizados a caminar larguísimas distancias o utilizar medios de transporte como canoas, burros, barcos e incluso cruzar por su propio pie ríos y montañas durante horas. Es una realidad que la ubicación geográfica coarta las oportunidades educativas de los niños. Es por ello que los que viven en entornos rurales de lugares pobres y necesitados suelen abandonar la escuela antes de tiempo.
Amal Al Torchani se desplaza a la escuela en un entorno marcado por los combates armados/ Oliver Jobard
La segunda sección engloba otras seis historias situadas en: California (EE.UU.), Kulmin Jeji (Nigeria), Calcuta (India), Misrata (Libia), Nairobi (Kenia) y Higashimatsushima (Japón). Relatos que muestran que muchos niños y colegios están localizados en  zonas de conflictos armados.  Puntos en los que, aparte de destrucción, reina un caos marcado por el acoso escolar y violencia de carácter sexual. Sin duda un ecosistema nefasto para el desarrollo de un niño. Otro aspecto que caracteriza alguna de los testimonios son los desastres de naturaleza climática como sequías o ciclones. ¿Por qué? Porque son los encargados de dejar una huella impactante en el sistema educativo. Las familias de las zonas barridas por este tipo de devastaciones se ven en la necesidad de moderar gastos y por tanto suprimir los destinados a la educación.
Elizabeth Atenio de Kiberia(Kenia) camina dos horas diariamente hasta la Kibera School for Girls/ Nichole Sobecki
La tercera y última muestra se centra en señalar los últimos seis testimonios ubicados en: Casablanca (Marruecos), Essonne (Francia), Alaska (EE.UU.), Montpellier (Francia), Djbo (Burkina Faso) y Nueva York (EE.UU.) ¿Qué pueden tener en común estas zonas tan diferentes y alejadas entre sí? En dos palabras: la discriminación. Las comunidades que representan minorías étnicas y/o religiosas son situadas en una esfera de inferioridad de condiciones pues no pueden poseer una educación en su lengua y son intimidados continuamente por la desaprobación social. La discapacidad es uno de los elementos fundamentales en lo que la marginación educativa se refiere pues los niños son aislados por la simbiosis de vergüenza, pavor y por supuesto ignorancia.
La aldea Kivalina de Alaska está amenzada por la subida del nivel del mar y la erosión pero esto no impide que los niños que los niños asistan a la escuela/ Loren Holmes
En definitiva, un conjunto de relatos que potencian una reflexión de gran trascendencia. ¿Dónde reside el límite de la pobreza y la educación? La búsqueda de mayores oportunidades a través de la educación, de la escolarización, caracteriza a las diversas sociedades del planeta. Realmente sorprende y conmueve la lucha, a tan temprana edad,  en la que se ven involucradas pequeñas criaturas que sueñan con ayudar en un mundo en el que su mejor amiga es la traba. Y queda claro que a pesar de las grandes dificultades siempre hay personas que deciden seguir hacia adelante. Algo que revela la noción de que si alguien realmente desea algo va a por ello indiferentemente de las contrariedades e impedimentos. Pero esto muestra, también, que hay ocasiones en las que se dan situaciones contra las que no se puede batallar. El tesón personal está en cada uno de nosotros. En nuestras manos está el arriesgar o no.  Pero es cierto que hay otras muchas cosas que no dependen propiamente de nosotros y de las que es complicado huir.

TRAILER DE LA PELÍCULA: CAMINO A LA ESCUELA
La exposición posee una versión en formato cinematográfico que se estrenará en diciembre de este año en Madrid. El film contará la historia de cuatro niños que deben combatir contra desafíos para poder ir al colegio. Si no ha podido visitarla no se puede perder este vídeo. Lo merece.






miércoles, 3 de diciembre de 2014

Obituario FICTICIO de Johan Cruyff

La leyenda que se convirtió en mito
El mundo fútbol y del deporte se tiñe de negro tras la muerte de una leyenda. El holandés volador, el tulipán de oro, el mago, el salvador y el flaco fueron algunos de los apodos que se le pusieron a lo largo de su carrera profesional. Hendrik Johannes Cruijff, más conocido como Johan Cruyff, sufría una fulminante e inesperada parada cardíaca en su domicilio en Barcelona la pasada madrugada.

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El mito holandés, de 67 años, ya había tenido ciertos percances cardiovasculares, incluido un bypass que se le instaló en el año 1991 en el centro clínico Sant Jordi de Barcelona. Algo que le obligó, en su momento, a alejarse temporalmente del fútbol y cuidar su corazón. Un corazón que siempre ha estado fraccionado, quizás por igual, quizás no, entre dos ciudades concretas: su Ámsterdam natal y Barcelona.



Sí. Muchos lo consideraron, consideran y considerarán como el mejor jugador del siglo XX. Pelé  dijo, sobre él, que era "el mejor delantero del mundo". Cruyff ha pasado a la historia por ser uno de esos mitos que se transforman en una leyenda por ofrecer un gran protagonismo al deporte y en su caso sobre todo al fútbol. Como jugador ganó casi todos los títulos que se pueden alcanzar. Como entrenador fue nada más ni nada menos que el artífice del Dream Team que consiguió la primera Copa de Europa para el FC Barcelona. Club en el pudo recoger un elevado número de victorias tanto en su faceta de jugador como de entrenador. Etapa en la que fue nombrado presidente de honor del mismo.

Su trayectoria fue, sin duda, duradera y fructífera. Jugó en diferentes ligas. Tanto en la holandesa como en la española y la estadounidense. Entre sus triunfos más sonados se encuentran tres balones de oro. Pero son aspectos como las diez temporadas en el Ajax y cinco en el Barcelona o su vuelta a la liga holandesa con el equipo Feyenoord los que respaldan el recorrido de una figura que ha marcado el deporte a través de una filosofía personal basada en la crítica, la constancia y un trabajo en equipo singular. Elementos que para muchos son algo más que simples referencias.


El tulipán de oro demostró durante su vida su gran amor por las actividades deportivas en cada uno de sus actos, eventos y diálogos. Deja tras sí un legado que no solo se relaciona con su desarrollo profesional sino también con el moral y con el bien dirigido al prójimo. Johan Cruyff es el precursor de la fundación que lleva su mismo nombre, Johan Cruyff Fundation. Una corporación que creó para ayudar a niños con discapacidades y, también, ofrecer programas académicos con actividades deportivas en España, Países Bajos y México. Todo ello con el fin de profesionalizar algo que fue tan importante para él, el deporte.



La esfera deportiva se despide de uno de los grandes. De un hombre con talento, carácter y vitalidad. De un protagonista que marcó un antes y un después en uno de los equipos más trascendentales. Un Barça que jamás olvidará a uno de sus extraordinarios héroes del siglo XX. Uno que llenó de alegría y esperanza a un conjunto que llevaba, en su tiempo, dormido más de catorce años. Un referente que consiguió hacerle fuerte desde ese preciso instante.

Este es un obituario ficticio realizado como octava práctica para la asignatura Periodismo Especializado en Educación y Deporte.

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